Pemetaan materi pendidikan seksual dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam berdasarkan fase perkembangan anak
DOI:
https://doi.org/10.32832/tawazun.v18i3.21673Keywords:
Fase Perkembangan Anak, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan SeksualAbstract
Islamic Religious Education (PAI) in schools plays an important role in shaping understanding of sexual education based on Islamic values through its teaching materials. This study aims to map and analyze the content of sexual education in PAI and Budi Pekerti textbooks according to the stages of child development based on Abdullah Nasih Ulwan’s theory. The research uses a descriptive qualitative approach with content analysis of PAI textbooks published by BSKAP Kemendikbudristek in 2021–2022 for elementary to senior high school levels. The analysis follows Ulwan’s four stages: tamyiz, murahaqah, baligh, and post-baligh. The findings show that sexual education materials are integrated progressively, but two inconsistencies remain: delayed sequencing, where murahaqah content appears only in grade X, and mis-sequencing, where baligh and post-baligh content are placed in grade XI. The study concludes that although Islamic sexual education values are presented in PAI and Budi Pekerti textbooks, their sequencing does not fully correspond with Ulwan’s framework.
Keywords: Child Development Phases; Islamic Religious Education; Sexual Education
Abstrak
Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah memiliki peran penting dalam memberikan pemahaman tentang pendidikan seksual berbasis nilai Islam melalui materi ajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan dan menganalisis materi pendidikan seksual dalam buku ajar PAI BP sesuai dengan fase perkembangan anak berdasarkan teori Abdullah Nasih Ulwan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis konten terhadap buku ajar PAI terbitan BSKAP Kemendikbudristek tahun 2021–2022 dari jenjang SD hingga SMA. Analisis dilakukan melalui pemetaan empat fase perkembangan anak menurut Ulwan, yakni tamyiz, murahaqah, baligh, dan pasca baligh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pendidikan seksual telah terintegrasi dalam kurikulum, namun terdapat dua bentuk ketidaksesuaian, yaitu keterlambatan penyampaian (delayed sequencing) pada materi murahaqah yang baru muncul di kelas X, serta ketidakteraturan urutan (mis-sequencing) antara fase baligh dan pasca baligh di kelas XI. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa meskipun nilai-nilai pendidikan seksual Islami sudah termuat dalam buku PAI BP, penyusunannya belum sepenuhnya sesuai dengan teori Abdullah Nasih Ulwan.
References
Agustina, P. W., & Ratri, A. K. (2019). Ananlisis Tindak Kekerasan Seksual pada Anak Sekolah Dasar di Kabupaten Tulungagung Tahun 2017. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 3(2), 151–155. https://doi.org/10.17977/um027v3i22018p151
Almubarok, M., & Al Mubarok, K. (2024). Kontekstual Tujuan Pernikahan Dalam An Nahl Ayat 72 dan Ar-Rum Ayat 21. SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum, 8(2), 277–287. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/sangaji.v8i2.3412
Amirudin, A. (2020). Pendidikan Seksual pada Anak Dalam Hukum Islam. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 4(02), 14–25. https://journal.unsika.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/782
AR, C. C. (2021). Konsep Pendidikan Ibadah Thaharah Menurut Al-Ghazali Dalam Kitab Ihya’ Ulumuddin. GHAITSA : Islamic Education Journal, 2(1), 42–48. https://doi.org/https://doi.org/10.62159/ghaitsa.v2i1.175
Aulya, G. K., Supriadi, U., & Fakhruddin, A. (2017). Sistem pembinaan akhlak peserta didik (Studi deskriptif sistem pembinaan akhlak peserta didik di SMAN 3 Bandung). TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education, 4(1), 44–56. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/t.v4i1.6991
Chozin, R., & Untoro. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK/MA Kelas XII (A. Mu’is, Ed.). Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Davina, D., Syahida, A., & Noviani, D. (2024). Mencegah zina sejak dini: Pentingnya pendidikan seksual dan moral bagi anak. Journal Sains Student Research, 2(3), 518–526. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jssr.v2i3.1429
Faozan, A., & Jamaludin. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas IV (Caswita, Ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat.
Fatimah, S. (2018). Konsep Pendidikan Remaja Muslim Menurut Abdullah Nashih Ulwan(Studi Kitab: Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara.
Febriani, I. S., Karolina, A., Millah, S. S., Febriani, I. S., Karolina, A., & Millah, S. S. (2024). The concept of sex education for children and adolescents in Quranic perspective (comparative study of Abdullah Nashih Ulwan and Muhammad Quraish Shihab. ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education, 9(1), 91–108. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/attarbiyah.v9i1.91-108
Handayani, I., Umam, A. K., & Ali, M. (2023). Konsep Pendidikan Seks Terhadap Remaja (Analisis Buku Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islam Karya Yusuf Madani. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 4(1), 41–48. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/counselia.v4i1.57
Ibda, F. (2015). Perkembangan kognitif: teori jean piaget. Intelektualita, 3(1), 27–38. https://doi.org/https://doi.org/10.22373/ji.v3i1.197
Lubis, N. A., Siregar, I. R., Telaumbanua, S. M., & Sit, M. (2024). Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam (Al-Quran dan Hadis). Buhuts Al Athfal: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(2), 190–206. https://doi.org/10.24952/alathfal.v4i2.13660
Maehler, D. B., & Hernández-Torrano, D. (2025). Identity development research: a systematic review of reviews. Self and Identity, 24(8), 907–942. https://doi.org/10.1080/15298868.2025.2549770
Muntholib, A., Rahman, I. K., & Handrianto, B. (2023). The Concept of Sex Education in Children’s Perspective Yusuf Madani. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 15(2), 271–287.
Nabela, N. (2018). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini Perspektif Yusuf Madani (Kajian Terjemahan Al-Tarbiyah Al-Jinsiyyah lil Al-Athfal wa Al-Balighin. Central Library of Maulana Malik Ibrahim.
Novyandi, R. F., Hermawan, W., & Faqihuddin, A. (2024). Strategi Pembelajaran PAI tentang Pernikahan untuk meningkatkan Pemahaman siswa tentang Pendidikan Seks. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 471–480.
Nurjanah, N., & Tantowie, T. A. (2019). Etika Pendidikan Seks Bagi Anak Menurut Abdullah Nashih ‘Ulwan. Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 1–26. https://riset-iaid.net/index.php/TA/article/view/415
Nurrohmah, W. A., & Suparno, S. (2021). Kajian Sex Education dalam Kitab Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam. Fatawa: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 167–182.
Nurzakun, M., & Santoso, J. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas I (E. N. Fatimah, Ed.; 1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat.
Pakpahan, F. H., & Saragih, M. (2022). Theory Of Cognitive Development By Jean Piaget. Journal of Applied Linguistics, 2(1), 55–60. https://doi.org/10.52622/joal.v2i2.79
Panggabean, S. M. U., Fariningsih, E., & Kartika, S. (2022). Pengaruh Pendidikan Seks Terhadap Perilaku Tindak Kekerasan Seksual pada Siswa Kelas VII SMP N 34 Batam Tahun 2022. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2).
Qodir, H. (2023). Strategi Pendidikan Seksual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Multi-Kasus di SMA Negeri 2 Jember dan SMA Al-Furqan Jember. IJIT: Indonesian Journal od Islamic Teaching, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.35719/ijit.v6i1.1792
Qoharuddin, M. A. (2021). Maqosid Nikah Menurut Imam Ghozali dalam Kitab Ihya ’Ulumuddin. El-Faqih: Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam, 7(1), 109–125. https://doi.org/https://doi.org/10.29062/faqih.v7i1.275
Rahman, Abd., & Nugroho, H. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XI (A. I. Kharomen, Ed.).
Rosdina, A. (2023). Kontribusi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pendidikan Seksual di Sekolah: Analisis Kurikulum PAI 2013. Universitas Pendidikan Indonesia.
Sauri, S. (2019). Urgensi Pendidikan Sifat Malu dalam Hadits (Telaah Hadits Imran Ibn Husain tentang Sifat Malu dalam Kitab Musnad Ahmad Ibn Hanbal). Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 2(2), 65–80.
Sihabudin, A. (2025). Menjaga Kehormatan dan Harga diri Perspektif Pendidikan Islam. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran dan Pencerahan, 21(1), 44–49. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31000/rf.v21i1.14339
Simfoni, P. P. A., & Kemen, P. P. P. A. (2025). Jumlah Kekerasan Terhadap Anak Menurut Jenis Kekerasan yang Dialami. https://siga.kemenpppa.go.id/pencarian?topik=aW5kaWthdG9yfHwzN3x8QU5BS3x8MTg3fHxLRUtFUkFTQU4=
Suryandi, R. A., & Sumiyati. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII (E. Dharma, Ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Suryanti, I., & Asy’ari, H. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP/MTs Kelas IX (M. Fikri, Ed.; Vol. 1). Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Taufik, A., & Setyowati, N. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X (Suwari, Ed.; 1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Tim, S. D. K. I. (2018). Survei Demografi Kesehatan Indonesia 2017: Kesehatan Reproduksi Remaja. BKKBN-Badan kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.
Tsawab, S. (2022). Muatan Pendidikan Seks pada Buku Ajar PAI dan BP di Kelas Atas. UIN Walisongo.
Ulwan, A. N. (2020). Tarbiyatul Aulad, Pendidikan Anak dalam Islam (M. Alkatiri & Y. Musthofa, Eds.; E. Ahmad, Trans.; 6nd ed.). Khatulistiwa Press.
Yulianti, C. (2024, August 10). Ada 101 Korban Kekerasan Seksual di Sekolah pada 2024, Kasusnya Ada di Wilayah Ini. https://www.detik.com/edu/sekolah/d-7483002/ada-101-korban-kekerasan-seksual-di-sekolah-pada-2024-kasusnya-ada-di-wilayah-ini
Zahir, F. I., & Saputra, S. A. (2024). Upaya Pencegahan Tindak Kekerasan Seksual pada Perempuan Berbasis Buku Panduan. JIPPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 1(2), 50–58.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The author grants copyright of his/her work to the journal licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License which allows others to use the work with acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
